Panevėžio suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centras

Anglų kalbos mokytoja Rita Sidaravičienė

   2020-12-17 Panevėžio  moterų pataisos namų skyriuje dirbantys mokytojai stebėjo EPALE  tiesioginę transliaciją su tarptautiniais ekspertais Džeimsu Kingu (Škotijos kalėjimų tarnybos mokymosi ir įgūdžių vadovas ) ir Maria Toia ( Mokymosi visą gyvenimą skatinimo centro vyresnioji tyrėja ir suaugusiųjų švietimo bei pedagogikos ekspertė). Diskusiją moderavo Tamásas Harangozó. Lektoriai daug dėmesio skyrė besimokančiųjų nuteistųjų pagrindinių įgūdžių formavimusi Europoje ( laisvės atėmimo vietose). Kaip žinia, nuteistieji turi labai mažai teigiamos švietimo patirties, todėl nepaprastai svarbu laiku atsisžvelgti į jų mokymosi poreikius, skatinti įvairias švietimo iniciatyvas laisvės atėmimo vietose ir palengvinti nuteistųjų integraciją į visuomenę.

   Maria Toia pristatė šiuo metu vykdomą „Erasmus + KA3“ projektą „EDUPRIS“,  kur pagrindinis dėmesys skiriamas pataisos įstaigose įdiegtų švietimo priemonių kūrimui. Taip pat ji mielai pritarė mūsų  komandos išsakytai minčiai, jog  darbas su nuteistaisiais reikalauja ne tik savo dalyko išmanymo, bet ir nemažai psichologinio pasirengimo. Nors psichologijos pamokų nėra skirta nei mokiniams, nei mokytojams, o nuteistieji dažnai būna labai pažeidžiami, todėl andragogas privalo būti visada pasiruošęs suprasti, padėti ir valdyti situaciją.

   Džeimsas Kingas pateiks EPEA vaidmens ir bendradarbiavimo su „EuroPris“ aplanko apžvalgą. Pabrėžė, jog labai svarbu drąsinti  ir skatinti nuteistuosius dalyvauti mokymosi procese ir įvairiose švietimo inicijuotose veiklose. Vėliau rašytinėje diskusijoje klausytojai dalinosi savo šalių patirtimi  bei darbo su nuteistaisiais aktualijomis kasdieniniame darbe ir Covid-19 pandemijos metu.

   Įdomios mintys ir nuorodos:

     https://3djail.eu/en/#pll_switcher ( spausdinimas 3D formtu)

     http://skelotvilnus.blogspot.com/search/label/ENG ( Latvijos patirtis)

   „Šveicarijos kalėjimų ir probacijos ekspertų centras stengiasi kruopščiai supažindinti savo mokytojus su jų darbu, o tada nuolat juos moko. Tai reiškia, kad nauja mokytoja pradeda savo darbą tik maždaug po mėnesio, kai gerai pažino pataisos namus ir turėjo pakankamai laiko studijuoti mokymo programą, konkrečią mokymo medžiagą ir mūsų skaitmeninę mokymosi platformą. Net ir po to mokytojai privalo vykdyti nuo vieno iki dviejų  papildomų užsiėmimų per metus.

   Mūsų mokytojai taip pat gauna tęstinį mokymą pataisos sistemos klausimais ir pedagoginėmis-didaktinėmis temomis (5 mainų dienos per metus). Prancūzijoje ir vokiškai kalbančioje Šveicarijoje yra dvi papildomos mainų dienos, kur daugiausia dėmesio skiriama kalbų mokymui. Daugiau nei 40% iš daugiau nei 10 000 švietimo dalyvių, kuriuos mokėme per pastaruosius 10 metų, lankė kalbos užsiėmimus. Tai nenuostabu, nes užsieniečiai sudaro apie 75%  visų kalinčių.“

   Thomas Wüthrich ( Rytų Šveicarijos kalėjimas)